谈谈如何填写省社科规划项目申报书
——沈毅教授在2014年福建省社会科学规划项目申报指导会上的讲话
一、选题
1、选题和项目指南的关系：一致的方向
指南只是一个范围，大而泛，如其所说申请者须根据选题条目确定的研究范围、研究方向和研究重点，自行设计具体题目。不可以原封不动把指南的条目平移过来作为选题。
2、相对于基础理论研究而言，我们学校更适合搞应用对策研究。
3、一定要立足于为本省经济社会发展服务，否则入选的可能性为零。
4、自拟题目时应注意：
（1）现实针对性强；研究对象明晰、具体；角度新颖；切入点准确；题目概括精准，有新意，吸引人。如福建省及泉州已立项的“惠安女聚居地非物质文化遗产旅游利用与保护研究”、“福建旅游网站翻译现状的生态翻译学视角审视”、“泉州非物质文化遗产英译研究”、“泉州市企业对外宣传翻译问题”、“明代泉州海防遗存的保护与开发”，等等。
（2）学校此次校级科研培育计划在选题方面的问题：有的与此前泉州市和福建省已经立项的雷同、交叉或相似；有的题目太空、太大，研究对象不明晰，缺少关键的一个“落脚点”式的主语，失之于笼统，等等。
二、论证（包括供匿名评审用的“活页”和最终实名制的“设计论证”）
1、国内外研究现状及研究意义：
关于国内外研究现状，主要是讲国内外该领域所取得的主要成果及代表人物、集中研究和解决的主要问题、提出了什么样的看法，存在哪些薄弱和不足（包括研究方法、研究领域，以及观点等），实际是为自己的项目价值做铺垫。
研究意义，应该结合申报书的主要研究内容来谈，也就是说研究XX，有助于解决XX问题；研究XX，对于促进XX有什么作用；研究XX，可对XX提供理论依据和实证支持，等等。也有的分为理论意义、现实意义两部分，每部分再结合自己的主要研究内容去分析具体意义。
2、研究的主要内容：
就是对拟研究的最核心问题的概括，类似于教材或者专著的“第X章”的标题，但一定要有适当展开，加入一小段解释、说明性文字。
研究民国年间洋货进口的一份课题是这样安排主要研究内容的(省略号代表说明解释性文字)：
①洋货进口的趋势、特点与政府的调控政策……
②洋货进口与国内居民的日常消费……
③洋货进口与国内消费风俗与观念的变化……
④结论，洋货进口与民国时期国内居民消费的转型……
一份讲城镇化背景下建设用土地再开发模式及管控策略研究的课题，其主要研究内容安排如下：
①建设用地相关理论分析。……
②建设用地识别技术研究。……
③建设用地再开发潜力挖掘。……
④建设用地再开发模式研究。……
⑤建设用地再开发管控策略研究。……
3、基本观点：
可用一段话，分1、2、3……条理清楚地概括出来。也就是研究项目的最核心的结论，在现有的认知条件下加以概括。
4、研究思路：
我个人理解，此前“思路”处理上，都是列出一个路径模型图，“方法”则是具体地采用什么样的研究手段。简单来讲，就是先研究什么，后研究什么；每一步解决了什么问题，实现了什么目标；各步骤之间的相互关系。
5、研究方法
研究方法基本可以归纳为：①综合分析法；②采用系统研究的视角；③理论研究和实证研究相结合；④城市遥感和地理信息系统技术平台的运用，等等。
例如，有的采用如下研究方法：①文献分析法；②访谈法；③问卷调查法；④成本效益分析法；⑤情景分析和仿真分析法；⑥对比研究法。
还有的采用如下方法：①理论分析法；②资料收集与实地调查法；③空间信息计数法；④综合评价法；⑤数学建模法；⑥政策分析法。 6、创新
从国家社科基金申请书来看，创新点可以归结为：①基本观点的创新；②研究视角的创新；③研究方法的创新。
也有的可以归纳为：
（1）理论创新：①内涵创新；②存量再开发模式创新；③存量再开发管控策略创新。
（2）方法创新：①研究技术融合创新；②研究对象数学模型创新。
7、相关的前期研究成果和主要参考文献 主持人的前期研究成果和参与人的分开来写，并一定要与活页相同。不得透露作者的任何信息。
（1）相关论文篇数及代表性文章篇名，不列作者名，做好标明是独撰以及排名顺序。
（2）主要研究报告（题目）
（3）代表性著作（标明是独著还是合著）
（4）主编的主要的、有影响力的教材
（5）获得的主要奖励，获奖成果名称及奖项名称 主要参考文献也即撰写此申报书所参考文献中最具权威性的，和下一步研究关联度最高的（数量适中，并非越多越好）。
三、完成项目研究的条件和保障
1、课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献；
2、课题负责人前期相关成果的社会评价，填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目，还要填写这些科研成果的社会反响，包括获奖、转载、点击率、下载量等。
3、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。
（1）可填课题组主要人员是高校学者，有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性，研究能力强；年龄结构合理，团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历，毕业于名牌大学（可点击大学名），并一直与这些大学保持着常规性学术联系，可随时请教并获得支持。
（2）学校的特点、特色，如学科相对齐全，有一定的学术、科研积累；团队结构合理，前期取得一定的成果；具备完成本课题研究的前期知识储备。
（3）本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站，吸收国外的EBSCO、Blackwell、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库，拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况，特别是相关类图书和期刊门类较为齐全，专业性很强。此外，还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料，包括购置和复印一批图书。
（4）课题负责人（曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题）前期科研及成绩，具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。
（5）还可根据实际情况，填写团队成员其他独有的条件和资源。
四、校级立项的问题与不足
1、题目大，角度不信，亮点不突出；
2、国内外研究现状：有些随意，有的未列观点出处；也有的未指出解决的什么问题，及存在的局限性；
3、研究思路：有的不是“思路”，思路是指路径、步骤、环节，有的“思路”却写成研究意义；
4、研究方法方面：并排罗列一堆方法，但没有解释说明，没有结合课题的内容一一说明怎么运用；
5、创新之处：有的所列不是创新。
6、条件和保障：过简，只列发表多篇文章，不列具体篇名及刊物，课题组成员长期从事科研等。
7、有的全篇过于简单：明显不认真，甚至只有2页，完全不能说清楚研究课题。（科研管理部 罗雪/整理）
一、选题
1、选题和项目指南的关系：一致的方向
指南只是一个范围，大而泛，如其所说申请者须根据选题条目确定的研究范围、研究方向和研究重点，自行设计具体题目。不可以原封不动把指南的条目平移过来作为选题。
2、相对于基础理论研究而言，我们学校更适合搞应用对策研究。
3、一定要立足于为本省经济社会发展服务，否则入选的可能性为零。
4、自拟题目时应注意：
（1）现实针对性强；研究对象明晰、具体；角度新颖；切入点准确；题目概括精准，有新意，吸引人。如福建省及泉州已立项的“惠安女聚居地非物质文化遗产旅游利用与保护研究”、“福建旅游网站翻译现状的生态翻译学视角审视”、“泉州非物质文化遗产英译研究”、“泉州市企业对外宣传翻译问题”、“明代泉州海防遗存的保护与开发”，等等。
（2）学校此次校级科研培育计划在选题方面的问题：有的与此前泉州市和福建省已经立项的雷同、交叉或相似；有的题目太空、太大，研究对象不明晰，缺少关键的一个“落脚点”式的主语，失之于笼统，等等。
二、论证（包括供匿名评审用的“活页”和最终实名制的“设计论证”）
1、国内外研究现状及研究意义：
关于国内外研究现状，主要是讲国内外该领域所取得的主要成果及代表人物、集中研究和解决的主要问题、提出了什么样的看法，存在哪些薄弱和不足（包括研究方法、研究领域，以及观点等），实际是为自己的项目价值做铺垫。
研究意义，应该结合申报书的主要研究内容来谈，也就是说研究XX，有助于解决XX问题；研究XX，对于促进XX有什么作用；研究XX，可对XX提供理论依据和实证支持，等等。也有的分为理论意义、现实意义两部分，每部分再结合自己的主要研究内容去分析具体意义。
2、研究的主要内容：
就是对拟研究的最核心问题的概括，类似于教材或者专著的“第X章”的标题，但一定要有适当展开，加入一小段解释、说明性文字。
研究民国年间洋货进口的一份课题是这样安排主要研究内容的(省略号代表说明解释性文字)：
①洋货进口的趋势、特点与政府的调控政策……
②洋货进口与国内居民的日常消费……
③洋货进口与国内消费风俗与观念的变化……
④结论，洋货进口与民国时期国内居民消费的转型……
一份讲城镇化背景下建设用土地再开发模式及管控策略研究的课题，其主要研究内容安排如下：
①建设用地相关理论分析。……
②建设用地识别技术研究。……
③建设用地再开发潜力挖掘。……
④建设用地再开发模式研究。……
⑤建设用地再开发管控策略研究。……
3、基本观点：
可用一段话，分1、2、3……条理清楚地概括出来。也就是研究项目的最核心的结论，在现有的认知条件下加以概括。
4、研究思路：
我个人理解，此前“思路”处理上，都是列出一个路径模型图，“方法”则是具体地采用什么样的研究手段。简单来讲，就是先研究什么，后研究什么；每一步解决了什么问题，实现了什么目标；各步骤之间的相互关系。
5、研究方法
研究方法基本可以归纳为：①综合分析法；②采用系统研究的视角；③理论研究和实证研究相结合；④城市遥感和地理信息系统技术平台的运用，等等。
例如，有的采用如下研究方法：①文献分析法；②访谈法；③问卷调查法；④成本效益分析法；⑤情景分析和仿真分析法；⑥对比研究法。
还有的采用如下方法：①理论分析法；②资料收集与实地调查法；③空间信息计数法；④综合评价法；⑤数学建模法；⑥政策分析法。 6、创新
从国家社科基金申请书来看，创新点可以归结为：①基本观点的创新；②研究视角的创新；③研究方法的创新。
也有的可以归纳为：
（1）理论创新：①内涵创新；②存量再开发模式创新；③存量再开发管控策略创新。
（2）方法创新：①研究技术融合创新；②研究对象数学模型创新。
7、相关的前期研究成果和主要参考文献 主持人的前期研究成果和参与人的分开来写，并一定要与活页相同。不得透露作者的任何信息。
（1）相关论文篇数及代表性文章篇名，不列作者名，做好标明是独撰以及排名顺序。
（2）主要研究报告（题目）
（3）代表性著作（标明是独著还是合著）
（4）主编的主要的、有影响力的教材
（5）获得的主要奖励，获奖成果名称及奖项名称 主要参考文献也即撰写此申报书所参考文献中最具权威性的，和下一步研究关联度最高的（数量适中，并非越多越好）。
三、完成项目研究的条件和保障
1、课题涵盖的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献；
2、课题负责人前期相关成果的社会评价，填写学历、学位、职称、毕业院校、职务、社会任职、主要研究方向等。重点填写所发表的主要文章、出版的主要著作及主持或参与完成的科研项目，还要填写这些科研成果的社会反响，包括获奖、转载、点击率、下载量等。
3、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。
（1）可填课题组主要人员是高校学者，有充裕时间进行专门研究。课题组成员之间的专业及研究方向具有较强互补性，研究能力强；年龄结构合理，团队精神强。成员大多具有硕士及以上学历，毕业于名牌大学（可点击大学名），并一直与这些大学保持着常规性学术联系，可随时请教并获得支持。
（2）学校的特点、特色，如学科相对齐全，有一定的学术、科研积累；团队结构合理，前期取得一定的成果；具备完成本课题研究的前期知识储备。
（3）本课题在研究过程中可随时登录中国学术期刊网、维普、人大复印资料、中国高校人文社科信息网等学术或专业网站，吸收国外的EBSCO、Blackwell、Springer、Wiley、jstor等综合性或文科经济类数据库，拥有较为完备的科研条件。高校图书馆藏书情况，特别是相关类图书和期刊门类较为齐全，专业性很强。此外，还可就近充分利用厦门大学等高校图书馆资料。课题组成员此前已收集相当数量的相关资料，包括购置和复印一批图书。
（4）课题负责人（曾发表、出版、主持参与过论文、专著课题）前期科研及成绩，具有较好的研究基础和承担课题研究的能力。
（5）还可根据实际情况，填写团队成员其他独有的条件和资源。
四、校级立项的问题与不足
1、题目大，角度不信，亮点不突出；
2、国内外研究现状：有些随意，有的未列观点出处；也有的未指出解决的什么问题，及存在的局限性；
3、研究思路：有的不是“思路”，思路是指路径、步骤、环节，有的“思路”却写成研究意义；
4、研究方法方面：并排罗列一堆方法，但没有解释说明，没有结合课题的内容一一说明怎么运用；
5、创新之处：有的所列不是创新。
6、条件和保障：过简，只列发表多篇文章，不列具体篇名及刊物，课题组成员长期从事科研等。
7、有的全篇过于简单：明显不认真，甚至只有2页，完全不能说清楚研究课题。（科研管理部 罗雪/整理）
