科研管理部召开校级专业综合改革试点项目建设汇报会
2月21日下午，科研管理部在第三教学区行政楼2楼小会议室召开首批校级专业综合改革试点项目建设汇报会。会议由科研管理部主任赵芳芳主持。许总教授、徐政权教授、罗大钧教授及翁景德博士出席会议。我校首批专业综合改革项目申报人何杨英、陆泽波、陈建平和第二批申报人李瑞松、黄淑兰、刘明真对各自项目进展情况做了汇报。
会议开始，教务部主任助理赵芳芳首先对此次汇报会召开的目的和流程作了简要介绍。之后，何杨英、陆泽波、陈建平三位申报人对其申报项目筹备、实施及实施中遇到的问题等做了较为详尽的汇报。听取几位申报人汇报之后，几位专家都给出了中肯的意见和建议。徐政权教授首先发表了自己的看法，他认为，专业综合改革项目建设牵涉面多，因此在推进过程中要抓重点，结合专业特性，突出专业特色，培养的重点在学生能学到什么，将来能从事什么样的工作；许总教授则认为既为改革，即要突出教育理念在各个专业领域的变化，从现状中找到问题，设立目标，有针对性地解决问题并实现目标，最终获得较为明显的预期成果；翁景德博士认为，应该立足我校实际情况，转争第一为争唯一，集中力量发展自身特色与优势，着重培养学生实践能力，实现校企无缝接轨；罗大钧老师提议，首先明确改革目标、特色，紧抓重点，找准实施措施和手段，衡量结果实现量化。
听取了专家意见和建议之后，第二批专业综合改革项目的三位申报人表示会在首批的基础上更加努力，为学校人才培养、专业优化作出贡献。
朱校长在此前的第三次教学工作会议中曾提出：“学校以培养应用型创新人才为主，同时鼓励支持实施专业教学综合改革试验，培养具有深厚的科学和人文素养，具有扎实的理论基础，创新、创造和创业能力强，具备初步科学研究能力，个性与人格全面发展，具有立足于学科或行业制高点的潜质与发展能力的高水平专门人才。”因此，通过实施专业综合改革试点项目，推进人才培养模式、教学团队、课程教材、教学内容、教学方式、教学管理等方面的综合改革，形成一批教育理念先进、改革成效显著、特色鲜明的专业点，起到引领示范作用，促进学校人才培养水平的整体提升。（科研管理部 罗雪/文）
会议开始，教务部主任助理赵芳芳首先对此次汇报会召开的目的和流程作了简要介绍。之后，何杨英、陆泽波、陈建平三位申报人对其申报项目筹备、实施及实施中遇到的问题等做了较为详尽的汇报。听取几位申报人汇报之后，几位专家都给出了中肯的意见和建议。徐政权教授首先发表了自己的看法，他认为，专业综合改革项目建设牵涉面多，因此在推进过程中要抓重点，结合专业特性，突出专业特色，培养的重点在学生能学到什么，将来能从事什么样的工作；许总教授则认为既为改革，即要突出教育理念在各个专业领域的变化，从现状中找到问题，设立目标，有针对性地解决问题并实现目标，最终获得较为明显的预期成果；翁景德博士认为，应该立足我校实际情况，转争第一为争唯一，集中力量发展自身特色与优势，着重培养学生实践能力，实现校企无缝接轨；罗大钧老师提议，首先明确改革目标、特色，紧抓重点，找准实施措施和手段，衡量结果实现量化。
听取了专家意见和建议之后，第二批专业综合改革项目的三位申报人表示会在首批的基础上更加努力，为学校人才培养、专业优化作出贡献。
朱校长在此前的第三次教学工作会议中曾提出：“学校以培养应用型创新人才为主，同时鼓励支持实施专业教学综合改革试验，培养具有深厚的科学和人文素养，具有扎实的理论基础，创新、创造和创业能力强，具备初步科学研究能力，个性与人格全面发展，具有立足于学科或行业制高点的潜质与发展能力的高水平专门人才。”因此，通过实施专业综合改革试点项目，推进人才培养模式、教学团队、课程教材、教学内容、教学方式、教学管理等方面的综合改革，形成一批教育理念先进、改革成效显著、特色鲜明的专业点，起到引领示范作用，促进学校人才培养水平的整体提升。（科研管理部 罗雪/文）
