为促进新教师尽快适应角色转换，加强师德师风建设，更好地胜任教育教学工作，落实立德树人根本任务，8月27日-30日，学校教师发展中心举办了2024年新入职教职工岗前培训班，共有66名新入职教职工参加培训。
校务委员会、校党委高度重视学校师资队伍建设，校教师发展中心精心组织策划，相关职能部门积极参与，培训内容丰富多样。本次培训围绕“四教育一提升”主旨思路，即：加强师德师风教育、校情校史教育、心理健康教育、安全防范教育以及教师能力素养提升，共开展14场专题讲座，同时组织参观校史馆、消防安全演练和学习成果汇报等活动。
新入职教师进行入职宣誓
新入职教师认真聆听专题讲座
培训期间，邀请校内外专家针对民办高等教育与教育家精神、校史校情、教学改革与课程思政、科研能力提升、心理健康教育等主题开展讲座。相关业务部门负责人围绕教学常规、科研政策、数字素养、职业发展、大学章程、法治教育和安全教育等方面开展培训。同时，校教师发展中心为参训教师准备了入职大礼包，包括《习近平总书记教育重要论述讲义》《仰恩之子》等图书及相关教学用品，全方位助力教师深入了解我校，深度理解职业使命和定位，更好履行教师职责。
新入职教师参观校史馆
此外，新入职教师还参加了福建省高等学校师资培训中心第71期“高等学校教师岗前培训”和国家智慧教育公共服务平台2024年“暑期教师研修”以涵养师德师风、提升教育教学能力。
通过培训学习，有力地促进了新入职教职工牢固树立起教书育人职业信念，深植爱国情怀与使命担当，夯实教学基本功，提升教科研综合能力与素养。下一步，教师发展中心将持续构建“4+1”新教师职业发展体系，深化新教师入职培训模式改革，切实提高新教师培训质量，助力学校高质量发展。（香港正牌资料大全教师发展中心/文图）
